Studying the Ecosystems with the 5th Grade

 

        La seño Mª Carmen ha estado trabajando en Natural Science, el tema Ecosystems. Para ello, el alumnado de 5º curso (en sus tres líneas) ha elaborado en grupos, unas maquetas chulísimas de varios y diversos ecosistemas de los muchos que nos rodean. Para ello, han investigado sobre cada uno y usado materiales de todo tipo.

   

        Una vez terminadas, realizaron la presentación en inglés, para los compañeros/as de su misma clase.

        Después, han realizado con todas ellas una vistosa exposición en el SUM del centro, para que el resto de alumnos/as de todas las etapas podamos disfrutar de ellos durante la semana posterior a la finalización de sus presentaciones en clase. 

        Además, han trabajo los contenidos propios de Andalucía, haciendo un mural con todas sus aportaciones en el pasillo del edificio secundario, sobre el característico ecosistema andaluz del que podemos disfrutar en nuestra comunidad autónoma. 

Congratulations to the teacher and the children for their good job!

English class

En las clases de Inglés, nuestro alumnado ha estado trabajando en las últimas semanas contenidos escritos y orales de diferentes maneras dependiendo de la clase y nivel. En la entrada de hoy, queremos mostraros tres de ellos. 

Por un lado, la seño María y nuestros/as pequeños/as de Infantil  llevan sesiones dándolo todo con el "skeleton dance", una canción muy divertida para aprender las partes del cuerpo. ¡Es genial para cantar y bailar en Halloween o en cualquier época del año! 

Por otro lado, una tarea que se ha llevado a cabo con los/as alumnos/as de 3°, sobre las rutinas y horarios. ¡Les ha quedado genial!

En paralelo, los alumnos y alumnas de 4º con la seño Elvira, han practicado los diálogos, reproduciendo unos ejemplos que aparecen en nuestro libro de texto, en los que charlan haciéndose preguntas sobre sus preferencias y aficiones.

   

   

We enjoy learning English!

Practicing our English in Social Science

Este trimestre, en 4º hemos comenzado a trabajar el área de ciencias con "Social Science", concretamente con la unidad didáctica "Geography", en la que hemos trabajado en inglés desde las partes de un volcán, los cursos y partes de un río, sus vertientes, hasta los tipos de rocas y las propiedades de los minerales... 

Entre otras actividades sobre los contenidos de Geografía, el alumnado ha realizado en grupo, maquetas de plastilina para representar diferentes ríos españoles desde su nacimiento hasta su desembocadura. Luego, las han expuesto en inglés al resto de compañeros/as, explicando cada parte de las que se componen. 

     

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Después de una excursión a las Minas de río Tinto y la Gruta de las Maravillas en Aracena, llevaron a cabo una investigación individual sobre un mineral, describiendo sus propiedades y presentándolo en inglés con un vídeo para su posterior evaluación. ¡Algunos alumnos han sido muy originales y se han esforzado mucho! Aquí podéis ver varios de ellos.

     

     

      

Halloween

Por fin llegó, un día muy esperado tanto por el alumnado como por el "bilingual teach team". Una jornada llena de magia, diversión y por supuesto, aprendizaje. ¡"Happy learning" en toda regla! 

5ºA4ºA

                        

2ºB2ºA

3ºA 4ºB

Victoria, nos ha acercado al Halloween más estadounidense, con una presentación audiovisual junto a la que nos ha explicado lo más representativo de esta celebración tan arraigada en su país. También, ha elaborado un concurso de preguntas que hemos trabajado en clase. Os dejamos ambos aquí para que podáis disfrutar de ellos en casa.

¡Pincha en los enlaces!

Halloween by Victoria  / Halloween trivia challenge

Hemos trabajado el vocabulario e imágenes típicas de esta efeméride realizando toda la decoración de nuestras aulas y pasillos, que ha quedado de lo más terrorífica...

     

Docentes y alumnado han participado en concursos de disfraces a nivel de aula y claustro. Aquí están algunos/as de los/as ganadores/as.

Arriba, el ganador del equipo docente: Javier (EF) con los ganadores de 4ºB.

Abajo, los ganadores de 2ºB, 4ºA y 5ºA .

En EF, trabajaron la coordinación y el juego cooperativo mediante actividades lúdicas ambientadas en zombis... Aquí tenéis un par de vídeos. ¡ Ha sido divertidísimo!

En las aulas, se han realizado diferentes actividades en todas las etapas y hemos pasado un día terroríficamente genial (concurso de escobas decoradas, manualidades, juegos, elaboración de máscaras, un "roscoween"(adaptación del juego "pasapalabra" a la temática de Halloween) con su correspondiente ganador...

            

Por último, os dejamos con dos vídeos, uno del resumen del día de Halloween en 4°B, inspirado en la película "Ghostbuster": 

Y otro de 1ºA bailando la canción "Thriller" de Michael Jackson: